مقام معظم رهبری:مسئله محیط زیست، مسئله این دولت یا آن دولت، مسئله‌ی این شخص یا آن شخص و مسئله این جریان و یا آن جریان نیست بلکه موضوعی کشوری و ملی است که باید برای حل مشکلات مرتبط با آن، همه دست به دست یکدیگر دهند. ۱۳۹۳/۱۲/۱۷
منبع:پايگاه اطلاع‌رسانی دفتر حفظ و نشر آثار حضرت آيت‌الله‌العظمی سيدعلی خامنه‌ای
دوستی با محیط زیست dbmz.blogfa.com
بسم‌الله‌الرّحمن‌الرّحیم
خوشامد عرض می کنیم به آقایان محترم، خانمهای محترم. از مشاهده‌ی این جمعیّتِ بحمدالله بزرگ در ارتباط با مسائل زیست‌محیطی، هم انسان خوشحال میشود، هم نگران میشود؛ خوشحال از این جهت که بحمدالله این‌همه نیروی انسانیِ شاداب و گرم و علاقه‌مند و وارد در کار، متوجّه این مسئولیّت بزرگ و مهمّند؛ لکن نگرانی‌ای هم وجود دارد و آن اینکه آیا این مجموعه‌ای که شما هستید که از دستگاه‌های مختلف هستید، حول یک محور، هماهنگی لازم را دارید یا نه. اهمّیّت مسئله‌ی محیط زیست ایجاب میکند که همه‌ی دستگاه‌هایی که به‌نحوی با مسئله‌ی محیط زیستیِ انسان در کشور مرتبطند، با یکدیگر به‌صورت صمیمانه همکاری کنند. به‌هرحال از خداوند متعال، هدایت او را و کمک او را برای شما مسئلت میکنیم.
فیلم کامل دیدار: بیانات رهبر انقلاب در دیدار فعالان محیط زیست
با توجه به پهنای باند اینترنت خود ، می توانید این فیلم را با کیفیت های مختلف زیر دریافت نمایید :
منبع:پايگاه اطلاع‌رسانی دفتر حفظ و نشر آثار حضرت آيت‌الله‌العظمی سيدعلی خامنه‌ای
دوستی با محیط زیست dbmz.blogfa.com
امسال برای اولین بار تفاهم‌نامه‌ای میان مسئولان سازمان حفاظت محیط زیست و آموزش و پرورش برای تاسیس مدارس جامع زیست‌محیطی منعقد و قرار شد مدارسی با عنوان «جم» در سال تحصیلی آینده شروع به کار کنند.
«جم» مخفف مدارس جامع محیط زیستی است و قرار است 60 مدرسه جم در پنج منطقه آب و هوایی کشور و تهران دایر شود؛ منطقه هیرکانی در شمال کشور و استان‌های گلستان، مازندران و گیلان، منطقه ارسباران شامل اردبیل و آذربایجان شرقی و غربی، منطقه زاگرس که 11 استان غربی کشورمان را شامل میشود، منطقه خلیج فارس و عمانی که استان‌های جنوبی کشور را در بر می‌گیرد و منطقه ایران و تورانی که استان‌های شرقی و مرکزی کشور را پوشش می‌دهد. براساس تصمیم مسئولان، در هر کدام از این مناطق آب و هوایی، 10 مدرسه و در تهران نیز 10مدرسه جم ایجاد خواهد شد.
قرار است مدارس جم از نظر ظاهر و ساختار، ویژگی‌های متفاوت بسیاری با مدارس معمولی داشته باشند. مدیرکل دفتر آموزش و مشارکت‌های مردمی سازمان حفاظت محیط زیست توضیح می‌دهد: در این مدارس از پنل و آبگرمکن خورشیدی و شیر هوشمند و تا حد امکان به جای استفاده از کاغذ از اینترنت و اینترانت استفاده خواهد شد. این در حالی است که این مدارس باید فضای سبز مناسبی نیز داشته باشند. افزون بر این، هر هفته دانش‌آموزان این مدارس باید نیمروز را در محیط‌های طبیعی بگذرانند تا به شکل خودانگیخته تجربه‌های محیط زیستی را درک کنند.
هدف این مدارس آن است که دانش‌آموزان بدون آموزش مستقیم ویژگی‌های طبیعی را لمس کنند، زیرا این روش سبب بهبود فهم اکولوژیک یا سواد زیست‌محیطی دانش‌آموزان خواهد شد. نکته اینجاست که قرار نبوده درس جدیدی به نام محیط زیست به دروس دانش‌آموزان این مدارس اضافه شود، بلکه هدف اصلی مسئولان این است که دانش‌آموزان یاد بگیرند چگونه زندگی کنند و از علومی که یاد می‌گیرند برای حفظ زیست‌بومشان بهره بگیرند.
در این مدارس، کتاب‌های درسی تغییر نمی‌کند بلکه به دانش‌آموزان یاد داده میشود بهترین شیوه همزیستی با طبیعت را فراگیرند، به نحوی که نیازهایشان تامین شود و محیط زیست نیز کمترین آسیب را ببیند. قرار است برای این مدارس 56 هزار نفر از معلمان آموزش و پرورش آموزش ببینند.
منبع:جام جم
دوستی با محیط زیست dbmz.blogfa.com
نويسنده : گثري ال.كامستوك
مترجم : انشاالله رحمتي
خدا به عنوان ناجي طبيعت
در كتاب مقدس، چندين تشبيه جذاب براي تعبير از خدا وجود دارد. استدلال وايت، اگر به جاي تمركز بر نويسندگان ابواب نخست سفر تكوين بر مابعدالطبيعه خداباورانه پولس، نويسنده عهد جديد، متمركز مي‌شد، استدلال قوي‌تري مي‌بود. پولس با تفسير دوباره اسطوره خلقت در سفر تكوين، در پرتو حيات، مرگ و رستاخيز عيسي مسيح(ع)، استدلال مي‌كند كه مسيح همان آدم نوين بود كه در نهايت شرايط اوليه پيشا - هبوط طبيعت را براي آن اعاده خواهد كرد. به اعتقاد پولس، شرايط اوليه طبيعت نافي مرگ و همه فرايندهاي منجر به فساد، رنج، مصيبت، طعمه‌خواري و ميرايي بود. بر طبق مسيحيت پولسي، در وضعيت زيست محيطي آغازين و پاياني، ميرايي در كار نيست. بنابراين بر طبق ديدگاه پولس وضع و حال كنوني طبيعت نمي‌تواند معيارهايي اخلاقي در اختيار ما قرار دهد زيرا اين وضع و حال سايه رنگ‌باخته‌اي از سرشت سابق آن، ساختاري فرسوده است كه بايد ويران و بازسازي شود. {براي اين هدف} هدايت اخلاقي بايد از طريق وحي مخصوص از طرف خداوند، در اختيار مار قرار بگيرد.
دوستی با محیط زیست dbmz.blogfa.com
نويسنده : گثري ال.كامستوك
مترجم : انشاالله رحمتي
يكي از حوزه‌هاي فكري اصلي كه در دوران معاصر توانسته است، پيوندي ميان تفكرات نظري در رشته‌هايي چون فلسفه و الهيات و مسائل و معضلات عملي زندگي بشر برقرار دارد. دانشي است كه از آن به اخلاق كاربردي (Applied Ethics) تعبير مي‌شود. اخلاق زيست محيطي (Ethics Enviromental) از شاخه‌هاي اين دانش است. در اين اخلاق براي حل مسائل ناشي از بحران زيست محيطي كه مي‌توان گفت خطيرترين بحران جهان كنوني است، چاره‌جويي مي‌شود. اخلاق زيست محيطي و مسائل قابل طرح در اين دانش دامنه گسترده‌اي دارند. ولي يكي از مسائل اين دانش نسبت ميان دين و محيط زيست است، به اين معنا كه آيا دين به طور كلي مي‌تواند به حال شرايط زيست محيطي موثر باشد و اگر آري، آيا تأثير آن مثبت است يا منفي. بديهي است كه چون اديان خود متنوع‌اند و به علاوه در متن هر دين نيز مذاهب مختلفي موجود است، نمي‌توان به دنبال پاسخي كلي و فراگير براي اين پرسش بود.
به همين دليل در مقاله‌اي كه ذيلاً مي‌خوانيم، نويسنده به اين مهم عنايت دارد و مي‌كوشد تا بر مبناي تصور اديان مختلف از خداوند، به نوعي آنها را طبقه‌بندي كند و بر اين اساس به تشريح پاسخ بالفعل يا بالقوه‌اي كه بر مبناي هر يك قابل ارائه است، بپردازد. بنابراين در تقسيم كلي اديان را به خدا باور (theist) ونا - خداباور (non - theist) تقسيم مي‌كند. دين خداباور ديني است كه به وجود ساحتي متعالي براي عالم كه متشكل از خدا يا خدايان و ديگر موجودات مقدس است، باور دارد. و هر ديني كه چنين ساحتي براي عالم قائل نيست، ديني نا - خداباور است و از اين جهت چنين ادياني را مي‌توان حتي اديان الحادي (atheist) خواند. هر چند در ابتداي مقاله نسبت ميان اديان نا - خداباور با محيط زيست مورد بحث قرار گرفته است، ولي بخش عمده‌اي از مقاله نسبت ميان اديان خداباور و اين موضوع را بررسي مي‌كند.
دوستی با محیط زیست dbmz.blogfa.com
دنیای امروز با کمبود انرژی مواجه شده و علاوه بر آن زمین و محیط زیست به دلایل سهل‌انگاری انسان و شرایط آب و هوایی بد به خطر افتاده است؛ از همین رو مسئولان جنبش محیط زیست برای بهبود وضع زمین، مردم و متخصصان را به وسیله سیاست‌های تشویقی به کمک طلبیده‌اند. در حقیقت شعار آنها این است: «به ما کمک کنید دنیا را نجات دهیم و در عوض ما جیب‌تان را پر از پول میکنیم.»
دوستی با محیط زیست dbmz.blogfa.com
به گزارش پایگاه اطلاع رسانی شبکه خبر به نقل از آسوشیتد پرس، این هواپیمای تک نفره دارای دو موتور پرقدرت الکتریکی بوده که براساس اظهارات خلبان فرانسوی آن، بطور نمادین به علت انجام پروازهای طولانی و بدون استفاده از سوخت فسیلی از اهمیت فراوانی برخوردار است. این هواپیمای شرکت ایرباس از فرودگاهی در نزدیکی مرز انگلیس با فرانسه پرواز آزمایشی خود را آغاز کرد که با طی مسافت حدود 74 کیلومتری توانست پس از 37 دقیقه پرواز در نزدیکی کانال مانش در فرانسه فرود بیاید. طراحان این هواپیمای الکتریکی می گویند قدرت این هواپیما منحصرا از طریق باطری تامین می شود و نیازی به استفاده از آب و روغن و سوخت برای حرکت آن نیست.
جین بوتی، رئیس فنی شرکت ایرباس گفت: «این پرواز موفقیت آمیز برای ما یک حرکت رو به جلو است. یک نشانه از پیشرفت. اما اکنون در ابتدای راه قرار داریم و هدف ما تنها به تولید این نوع هواپیما محدود نمی شود. ما به دنبال ساختن هواپیمای الکتریکی در ابعاد مسافربری هستیم و در حال آماده سازی خود برای رسیدن به آن هدف هستیم.»
لازم به ذکر است این هواپیما شش متر طول و پانصد و نود کیلوگرم وزن دارد.
منبع:شبکه خبر
